Este boletín reúne los principales aprendizajes, reflexiones y estrategias compartidas en el segundo webinar del ciclo Diálogos para Potenciar la Educación Superior Inclusiva, denominado Acceso y caracterización de estudiantes con discapacidad en la educación superior, con la mediación de Isabel Acevedo León del Observatorio de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad, de la Universidad Nacional de Colombia, y María Érica Marcela Cárdenas Sierra, de la Fundación Universitaria Católica del Norte. El informe subraya la insuficiencia de estrategias que garanticen la inclusión efectiva a lo largo de las trayectorias académicas de estos estudiantes, dificultando así el cumplimiento pleno del derecho a la educación superior. Vea el informe aquí.