Inclusión educativa de personas con discapacidad es un artículo académico escrito por Andrea Padilla Muñoz y publicado en la Revista Colombiana de Psiquiatría (Vol. 40/ No. 4/2011).

El objetivo de la investigación es describir la apertura y la preparación de los docentes para brindar una atención adecuada a personas con discapacidad en tres establecimientos educativos de Bogotá de acuerdo con la normatividad existente. Materiales y método: Estudio tipo encuesta de corte transversal en docentes de tres colegios públicos de la localidad de Usaquén, en Bogotá. Lea el artículo aquí.