Durante la jornada se compartieron experiencias y puntos de vista sobre las diferentes temáticas, todas las instituciones hallaron en este taller la importancia de seguir fortaleciendo redes de apoyo con otras entidades, además de proponer una atención integral de los beneficiarios que involucre a las familias y al entorno social del mismo.

Mesa de trabajo sobre Inclusión Educativa.

En esta mesa de trabajo participaron instituciones como la Fundación Integral Sentir, FUNDIR, Niños por un Nuevo Planeta, El Banco de Alimentos y Fundación Hogar Fervor. Allí se detectaron varios factores de éxito para lograr una inclusión educativa efectiva, entre ellos se destacan la intervención estratégica, articulación institucional y la sensibilización y capacitación en el ámbito familiar y comunitario.

Por otro lado, se habló de la intervención a la población beneficiaria y la importancia de un personal correctamente capacitado que pueda atender las necesidades del beneficiario, además de la generación de canales de comunicación con grupos de interés para mejorar la prestación de los servicios.

Otro punto de gran importancia fue la propuesta de articular las áreas de la educación y la salud, específicamente la Educación superior, es decir, que los futuros profesionales  sepan cómo realizar una correcta intervención según las necesidades de la persona beneficiaria. Ya que en muchos casos, ejemplificados por las instituciones, no se ha contado con personal idóneo para atender íntegramente al beneficiario.

Finalmente se hizo énfasis en la sensibilización en el ámbito familiar y comunitario, específicamente en el proceso de asimilación que conlleva para un núcleo familiar la aceptación de un niño en condición de discapacidad, además de sensibilizar a la comunidad educativa para remover paradigmas en torno a la discapacidad, ya que en la academia, en muchos casos, no se incluyen conocimientos suficientes sobre el manejo de discapacidades y cómo detectarlas a tiempo,  si esto se cumpliera, se estimularía la atención del beneficiario dentro y fuera del aula de una forma más completa.

Mesa de trabajo sobre Envejecimiento Activo y Digno.

El equipo de trabajo en esta mesa estuvo conformado por representantes de instituciones como Fundación Rivera, Fundación Simeón y Fundación Prosol, tres entidades involucradas con la atención y acompañamiento a la Persona Mayor. Allí se compartieron experiencias en torno a la vejez y al envejecimiento activo, varias fueron las conclusiones, entre ellas; la necesidad de romper con esquemas y paradigmas de lo que significa la vejez y de cómo estos hacen que el envejecimiento activo no se logre debido a que la persona mayor arma un esquema mental  respecto a la vejez, concibiéndola como el final de la existencia y el ocaso de un ciclo productivo.

Por ello, con el fin de remover estos esquemas, nace la idea de promover el trabajo inter-generacional para que exista un apoyo familiar y de otras generaciones que estimule un envejecimiento activo. De esta forma se genera consciencia de la importancia de la vejez en otras etapas de la vida, de cómo pensar en la juventud la vejez y qué procesos se están desarrollando en edades inferiores para lograr un envejecimiento activo.

Otra de las conclusiones estuvo enmarcada en la importancia del fortalecimiento institucional, según María Fernanda Vargas, representante de Fundación Prosol “El hecho de conocer a otras instituciones que tienen un interés por trabajar con la Persona Mayor desde una mirada no asistencial, ayuda a retroalimentar conocimientos y replicar experiencias dentro de la propia organización, en eso radica la importancia de estas mesas de trabajo y la conexión con otras instituciones”.    

Finalmente, dentro de la mesa se concluyó que es importante trabajar con y para la persona mayor, es decir, que todo lo que la institución haga involucre directamente al beneficiario. Por otro lado, se  hizo énfasis en abordar a la persona mayor en su esencia, en su atención personalizada y conocer el entorno familiar en el que se desenvuelve, en hacerla parte de actividades inter-generacionales que la hagan sentir incluida dentro de la sociedad.

Mesa de trabajo sobre Inclusión Laboral y Productiva.

Mesa de trabajo conformada por instituciones como Fundines, Grupo Saeta, Niños por un Nuevo Planeta y Gran Fundación. Todas involucradas en la atención a personas con discapacidad.

La importancia de esta mesa de trabajo radicó en la revisión de la historia de vida de la persona con discapacidad a la hora de hablar de inclusión, porque desde allí se abren procesos o dinámicas que permiten conocer de una forma más profunda al beneficiario. A la hora de hacer inclusión es importante saber qué desea la persona, cómo se proyecta y cuáles son las metas en su vida, por eso es importante no sólo conocer la historia de vida, sino el proyecto de vida de la persona.

También se hizo hincapié en la formación técnica de la persona con discapacidad y en ámbitos laborales, en hacer preparación para desarrollar habilidades sociales y cotidianas, además de generar sensibilización en las empresas a las cuales puede ingresar el beneficiario.

Por otro lado se concluyó que es importante identificar las capacidades y habilidades que puedan llevar al desarrollo y ejecución de proyectos productivos donde las personas con discapacidad puedan participar. De esta forma se busca pensar estratégicamente en la inclusión, ya que si no hay habilidades para determinada labor, se deben observar alternativas ocupacionales a través de emprendimientos productivos, por ejemplo.

Finalmente se expuso el factor de las redes de apoyo, tema que involucra a diversas instituciones a pensar en la atención completa de la persona con discapacidad, entender la inclusión como  el acceso al  sistema en áreas de la salud, educación, productividad, etc.

Conclusiones del proceso.

La importancia de estas mesas de trabajo en estas temáticas específicas, no sólo radica en la  generación de ideas y conocimientos en torno a temas de discapacidad, envejecimiento y vejez, sino que consolida un proceso de atención integral al beneficiario, pero no una atención asistencial y a corto plazo. Por el contrario ratifica la participación de entidades comprometidas a funcionar de cara a una mayor participación social de la población en proyectos de largo alcance y con una visión que despeja modelos asistenciales. La inclusión laboral y productiva, el envejecimiento activo, y la inclusión educativa se logran completamente gracias al correcto funcionamiento de las instituciones y las redes, en eso radica la importancia del PFI.